"金老师，我们快毕业了，毕业前一定要来看望您一次"，从繁杂的复试资料前离开的小李、在满满的课程安排中抽空的小孙，带着芬芳的花束和感激的心，敲开了青岛农业大学28大神官方在线预测金玉兰教授办公室的门。这一切，还得从十年前说起。“再给我找个孩子吧，家庭条件不好，确实需要帮助的，其他没要求。”金玉兰教授跟一名负责老师商量道。自2006年开始，金玉兰教授已持续资助六名学生，从韩国全南大学博士后到青岛农业大学28大神官方在线预测的副教授，从资助专科生到资助青岛农大在校本科生，虽职务在变、工作繁忙，她仍心系那些家庭困难的孩子们，给予他们生活与学习上的帮助，带他们走出人生逆境。

惠人助人埋心底 悉心铺下助学路

“我的父亲虽然是农民，但却是那个时代的农业大学生，平时会主动教授别人种植技术。如果他看到别人没衣服穿，就会立马能脱下自己的衣服相送。”金教授回忆道。那时候，家里姊妹4个，经济条件不是很宽裕，为了生活，父亲有时会出去借钱，不管街坊邻里家里怎么困难，都能相互扶持相互帮忙，或多或少都能借到。

"在韩国留学读博时，看见有些中国留学生因为家境问题，连吃饭都是问题，就会把这些困难学生邀请到家中一起吃饭，共同解决生活问题"，问及十年漫漫资助路的缘由，金玉兰如是说道"想到她们还会有其它方面的问题，就想与她们沟通学习、工作情况，进而萌生了资助家境确实困难学生的想法"。言之命至，在2006年金玉兰开始寻找确需帮助的孩子，进行资助。从此金玉兰便开启了资助学生的漫漫长路，2007年因博士后工作忙，中断了对当时一个专科生的资助，但金玉兰于2008年义无反顾地再度踏上资助征程，这次她把关切的眼光放在了任职的青岛农大的本科生身上。"既然是资助，不如为身边的学生提供些力所能及的帮助。"金老师平淡地说出自己的想法，眼中闪着温柔又坚定的光芒。

大爱无言，润物无声

"金老师特别照顾我的感受，会通过交流略微了解受助学生的家庭情况，至今也没问过她具体情况。"受资助学生小李在回忆与金老师相处的点点滴滴时，感慨道。初次见面，金老师便先通过电话联系她，并亲自在宿舍楼下等她，丝毫没有架子，只让人倍感温柔可亲，略感东北人的爽快。小孙也说金老师经常带她们去吃不一样的美食，开阔眼界的同时，也让他们感受到了生活的美好。在饭后，金老师常会给她们红包，让她们买水果吃、给家人买些礼物。红包份额并不重要，重要的是红包中蕴含着沉甸甸的心意：爱护自己、关爱家人、热爱生活。时而聊天交流近况，时而到老师家中吃饭，时而一起购物……对孩子们来说，她们那不愿向外人道的家境烦扰，却很愿跟金老师倾述；她们那颗被家境困苦所累的心，在金老师的帮助下，日趋轻盈、积极……就这样，绿了芭蕉，红了樱桃，和金老师相处的时光转瞬即逝，但金老师的帮助却会在受助大学生的记忆深处时刻发光，成为她们黑夜中的明灯，照亮她们前行的路。

在学习上，金老师是孩子们的最佳咨询人选，但金老师对成绩并无严格要求，也不会替孩子们做任何决定，只是希望孩子们全面发展。在生活中，金老师是孩子们的朋友，一起吃饭、一起逛街。金老师乐于分享：最近在孤儿院做义工时的所见所感、在生活中或旅游中的趣事，都是她和孩子们的高频话题。谈话间，相处中，金老师始终扮演着这样一个角色，传递笑脸、传递温暖，无过多言语，在耳濡目染间，就让孩子们变得积极向上、热爱生活。

大爱无言,大音希声,大象无形。金老师对孩子们数年如一日的帮助如春雨般，润物细无声，不仅湿润了孩子们因家境而坚硬的心，也湿润了孩子们的眼眶。"相比于老师、资助者，她更像是我的另一个‘妈妈’"，小孙眼圈微红、笑着说道。

不负初心 笃行十年

"多接触一个孩子，就能多‘拯救’一个孩子，引导她们向更好的方向发展。"十年前，这般初心如种子在金玉兰心底深深扎根；十年间的坚持、奉献、悉心浇灌下，它发芽、抽穗、壮大。多年来，她低调做事多次拒绝记者采访，一门心思放在她的“孩子们”身上。待今回望已过十载，无愧又欣慰地发现小种子已变参天大树，为孩子们遮风挡雨的同时，铺就了一条条前进无阻的板桥，支撑起一个个岌岌可危的家庭，拯救着一个个敏感脆弱的心灵。

“对于这些孩子，经济上的帮助不是主要的，主要还是精神上的，要让她们积极乐观地生活、认真努力地学习。” 金玉兰教授不仅给予学生们物质上资助，在学生们心理健康成长上也下了不少功夫，除了关心照顾孩子们的感受，也在不断改进资助方式。“从一次资助一个孩子到一次两个孩子，不仅可以消减我和她们的距离感，还可以促进彼此间的沟通，更好地减轻她们心理上的压力和负担。”

“开心、幸福、知足感”，这几个简单朴实的词语描述了金玉兰教授十年坚持支撑，她常说“帮不了孩子们大忙，尽力帮些小忙吧。”如今，曾接受金玉兰资助的大学生们都已走上工作岗位，为家庭分忧，为工作劳碌，但即使相距万里也割舍不断那份恩情，时常与金老师沟通交流近况已成她们的习惯。

“现在的困难是暂时的”，这句话不仅给了孩子们直面生活、正视挫折的勇气，也坚定了金老师在自己经济困难时坚持资助孩子们的决心，她坚持"多一个孩子幸福，我的幸福就是双倍的"的快乐原则，从不向人道个中艰辛，默默笃行十年，不止地付诸实践，无私助人，大爱天下。